وزارة التربية والتعليم تناقش استخدام الواقع المعزز في تنفيذ تجارب المواد العلمية
ناقشت وزارة التربية والتعليم أفكار ومقترحات لجذب الطلاب وطرق الاستفادة من المناهج الدراسية من خلال القنوات والمنصات التعليمية، بالإضافة إلى استخدام الذكاء الإصطناعي و”الواقع المعزز” فى تنفيذ تجارب المواد العلمية.
استكمالا لسلسلة الاجراءات التي تنفذها وزارة التربية والتعليم للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور وتحقيق أقصى استفادة تعليمية ممكنة للطلاب، تم مناقشة تفعيل القنوات التعليمية والمنصات التعليمية وتحقيق التكامل بين مختلف الخدمات التعليمية.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقده الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، مع مجموعة من المعلمين بمختلف المواد الدراسية للمرحلة الثانوية والمعتمدين داخل المنظومة التعليمية.
وخلال الاجتماع، قال حجازي، إن الوزارة تحرص على تعظيم دورها لتقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب، على قناة “مدرستنا ٣”، كما سيتم ضخ دماء جديدة خلال الفترة القادمة في مختلف القنوات والمنصات التعليمية الخاصة.
وأكد أهمية التكامل بين الكتاب المدرسي والمواد التعليمية والتدريبية ومشروع إنشاء بنوك الأسئلة “التقويم من أجل التعلم” في تقديم المعلمين شرحا متميزا لطلاب المرحلة الثانوية عبر قناة “مدرستنا ٣” و”منصة البث المباشر” وتطبيق “مدرستنا بلس”، مع تعظيم الاستفادة من هذا المحتوى التعليم.
ووجه حجازي بوضع آليات لتعزيز التفاعل وتحقيق التواصل المباشر بين الطلاب والمعلمين على القنوات والمنصات التعليمية، مشيرا إلى أنه سيتم إعداد ورش عمل للمعلمين المستهدف تقديمهم المناهج الدراسية، وذلك للتدريب على أساليب التحليل والتفكير والمستويات العليا للتفكير والتقويم.
